《记录家乡的人和事》教学设计2

教学目标

学习如何构建和应用语言来进行采访和撰写有关人（习俗）的文章。

思维的发展和提高：了解家乡的人、物、景； 掌握和谐流畅的面试技巧； 收集家乡的历史人物，辩证地看待这些历史人物对家乡社会发展的影响，提高思维能力。

审美与创作通过收集家乡历史人物的资料，进行现场采访、调查，提高对这些人物的认识，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。

文化传承与理解：继承和弘扬家乡优秀文化，为家乡留下美好记忆。

教学以收集家乡历史人物资料和现场采访调查为主。

教学难点：写字（海关）公告。

教学时间为2小时（不含面试过程）。

教学流程

01师生互动及话题引入

1. 打开湖南地图，让学生在这张地图上找出新宁的位置。 让学生充分了解新宁的地理位置，讲述家乡的名人、历史建筑、风俗习惯。

2、我们生活的家乡，性格多样，风景多样，风俗特殊，承载着我们丰富的记忆和情感。 也许某个人物留下了感人的故事，也许某个建筑具有不朽的价值，也许某个物品有着特殊的来历，这一切都值得我们去探索。 我们这次专项活动的任务是采访家乡有关人士，了解家乡的人、历史、风俗习惯等，收集相关文献资料，撰写一部《家乡人（风俗）年谱》。

02 储备知识，未雨绸缪

1. 什么是访谈和访谈笔录？

“访”是“访”和“谈”的组合，“访”就是调查、询问的意思。 访谈强调了沟通的探究性。 采访相关问题，通过受访者的回答收集客观事实材料。 访谈方式灵活、方便、可行，可以根据研究的需要，向不同类型的人学习不同类型的材料。

采访记录是根据调查的需要，采访者口头向受访者提出采访生活中的新闻人物、商业人物、科研人员等的需要，以帮助了解情况、获取信息、弘扬经验等.,这样写的文章就叫采访。 它是一种以采访形式报道新闻人物的新闻体裁。

按内容分为新闻采访、商务采访、科技采访、军事采访等； 按照形式，大致分为面对面访谈、电话访谈、网络访谈等。

2、面试需要做哪些准备？

面试前要做好充分的准备。 您可以查阅相关资料，也可以对景点、建筑设施进行现场考察，或​​者参观当地的博物馆、档案馆。 首先，你需要了解采访的目标并确定采访的主题（如家乡名称的由来、家乡的历史传说等），然后拟定采访提纲，选择采访对象。根据采访主题选择合适的采访对象，并征得对方同意。

3. 面试技巧：“三当六不”

三个要点：主宰场面，善于引导； 控制语速； 明确谁来写。

六忌：不要太主动； 不要冗长； 不要急于下结论； 不要一开始就过度抬高受访者的地位，例如“你的信息非常重要”； 在介绍你的观点时不要使用“也许”。 “”等词语； 不要说“你可以随时问我”之类的不必要的话。

4、制定采访记录表和风景登记表。

5. 制定面试大纲

所谓采访提纲，是记者在进行采访前拟定的采访计划和调查提纲（即采访问题）的书面内容。 采访提纲在记者的调查采访活动中起着至关重要的作用。 如果面试前不拟定相关面试提纲，很可能在面试过程中陷入盲目，成为“无头苍蝇”。

访谈提纲包括两个方面：①访谈计划。 所谓采访计划，是指活动的一般步骤和方法，确定采访的部门和人员及其顺序，想象要写什么体裁、多少字数、采访和写作周期等； ②二是调查大纲。 所谓调查提纲，是指提出问题的提纲细节。

采访大纲样本

听说我的家乡有很多汉代古墓。 我需要了解相关信息并进行采访。

访谈计划：进行现场观察； 采访相关部门负责人或专家，听取专业讲解。

调查大纲（问题）：

①该文物最早于何时、何地、由何人发现？

②汉墓的具体年代？ 坟墓的主人是谁？ 什么状态？

③有哪些文物？ 多少？ 有什么价值？

④与其他地方的汉墓相比，有何异同？

⑤我家乡汉墓的发掘有何意义？

⑥其他补充考古专业知识。

历史名人访谈提纲样本

当你在报纸、杂志上看到某个人的事迹介绍时，需要了解相关情况并进行采访。

访谈计划：进行现场环境观察； 采访当地老年人和相关部门负责人或专家。

调查大纲（问题）：

①你知道他的简历吗？

②他的故事有多少流传下来？

③你认为他和其他人有什么不同？

④您认为他对家乡的贡献体现在哪些方面？

⑤您认为我们的子孙后代应该在哪些方面向他学习？

6.写“之”。

写“志”时，要突出家乡的特色。 描写人物时，要清晰地描写人物的生平、主要事迹，突出他对家乡的贡献。 描写景物时，要清楚地描述其来历、特点、文化价值等。“志”的表现方法主要是叙述和解释。 语言力求准确、平实、朴素，在叙述中自然地融入了自己对家乡的思考和情感。

人物史：人物传记、主要事迹、重要贡献、社会影响。

景物：写作原因、景物的由来、特色特征、文化价值。

03 示例指南、规划活动

例子：采访家乡的一座古建筑

1、独立思考家乡的古建筑有哪些类型，哪些需要保护、开发或者弘扬，哪些需要废弃。

2.面试时应重点关注哪些问题？

3、访谈对象：家乡长辈。

4、面试问题：家乡的建筑类型； 这些建筑物的历史和特点； 当地古迹和遗迹； 哪些值得保留； 与这些建筑相关的人文价值观； 以及相关部门对未来的愿景。

5、面试准备：分面试组（不超过10人为宜）； 制作自己的面试表格或使用老师提供的任务清单； 准备必要的设备，如相机、录音笔、书写笔、笔记本等； 准备问题大纲。

6.面试流程。

7、整理、总结、撰写地方志。

04满载返回并展示结果

(1)人物记载举例：《杨再兴志》

杨再兴，瑶族（一说苗族），生于宋徽宗崇宁三年（1104年）。 幼年父亲去世，随母亲定居新宁县药市镇祖母家。

杨自幼习武，弓术惊人。 高宗绍兴元年（1131年），曹诚北入湖南，杨被俘入曹部。 曹操见杨体力强健，武功高超，很快就任命他为首领。 操占领道、河二州，命杨守莫野关（今城下莫宜洞）。 后来岳飞充当了荆湖南路的安抚者，奉命镇压曹城。 越将张宪攻打莫邪关，曹诚命他集兵三万迎战。 战败后，他趁张宪部队招待韩顺福为宴请，并烧毁了韩营。 韩氏手臂被砍断而死。 岳飞命张宪、王靖联手擒拿。 战斗中，他杀死了岳飞的弟弟岳凡，但寡不敌众。 行至连州时，被张宪骑兵追赶，落入溪中被俘。 他喊道：“我要见岳飞！” 岳见他身材高大，勇猛，就说道：“我不会杀你，但你要忠义报国。” 他心存感激，追随岳飞，成为抗金名将。

绍兴六年（1136年），岳飞驻守襄阳，誓要恢复中原。 杨奉命为先锋，进军长水县（旧城在今河南洛宁），与野阳地区的金军作战。 第一次战斗，孙都同、同治满载阵亡，金兵阵亡六百余人，被俘一百余人。 次日，战孙弘渐，破敌二千余人，获粮食两万石，兵马无数。 乘胜夺回西京险地，直奔蔡州烧毁金军粮草。 累积功绩后，他被提升为原中央军司令员。 绍兴十年七月初，晋军元帅吴叔与兄弟龙虎、盖天、韩昌联军攻入盐城。 双方激战十余次，金兵不肯退却。 杨氏单枪匹马踢了金营，杀死了数百名金兵。 他试图攻克吴蜀，却被金兵包围。 杨再兴浴血奋战，杀死金兵数百人。 他身上有十多处受伤，衬衫已被血浸透。 他最终赢得了胜利。 这次胜利史称“盐城大捷”。 七月中旬，金兀术又率十二万大军攻打临颍，总督岳飞接见。 杨再兴率领300轻骑兵作为前哨前往小商桥，在那里遇到了大群金军。 他身陷重围，浴血奋战，斩敌2000余人。 河里被雪覆盖了，马掉进河里了。 金兵趁机射出数千支箭。 他和他的部队三百人全部战死，得到了杨的尸体，以及2升箭头。 当时他36岁。

杨烈牺牲后，他的遗体和遗物被运回家乡。

杨再兴抗金的故事一直影响着一代代新宁人。 至今，新宁、城步等地仍存有不少杨再兴和杨公庙的墓葬。

（二）风景记录范例《西村坊建筑志》

西村坊古民居位于湖南省新宁县一渡水西村坊村。 该建筑群始建于清嘉庆年间，始建于清嘉庆年间，于乾隆十七年（1752年）竣工。 分为住宅、祠堂、会馆三部分，总建筑面积6218平方米。 祠堂、会馆分别于1985年、1993年被毁。 现有住宅部分占地面积3168平方米。 西村坊已有300多年的历史。

这是一座古老、神秘、富有江南文化气息的庭院。 住宅群坐北朝西南，主体排列三纵三横，形成九个风格各异、统一而又相对独立的院落。 院落间距2米，用青、绿鹅卵石铺成梅花图案。 成型的防滑路面作为通道，沟渠纵横交错。 建筑布局十分规整、有序。

建筑群雄伟古朴，飞檐翘角，彩绘雕花。 每个庭院的外部都有鹅卵石粉红色的墙壁，内部为木结构。 每个庭院都有一口精雕细琢的石井，每座建筑的壁门窗都装饰着各种图案。 雕刻古色古香，赏心悦目。 这座建筑群规模之大、工艺之精湛，在邵阳实属罕见。 具有很高的历史、科学和艺术价值，堪称古代建筑艺术的精品。 西村坊的所有房屋都是用青石一块一块砌起来的。 ，不使用任何水泥或其他粘合材料。 内部结构更是独特。 庭院里错综复杂的走廊比比皆是，房间与房间相连，房间与房间相连。 里面就像一个大家庭聚集在一起，外面更像是一个大堡垒和一条小溪包围着整个村庄。 据说，在古代，这样的建筑是用来防止土匪、盗贼的入侵的。

西村坊古宅东北部有一条小河，自西北向东南流过。 河上有长21.6米、宽3.66米、高4.65米的亭子三座，建于清嘉庆二十一年（1816年）。 谢式风雨桥——惠溪桥。 这座桥造型精致古朴，也给风景如画的西村坊居民带来了点睛之笔的审美效果。

如今，一渡水镇西村坊村正式列入第二批中国传统村落名录。 这个沉寂了数百年的小山村，终于引起了世人的关注。